<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Datu Studija &#187; Izglītība un Zināšanas</title>
	<atom:link href="http://www.infovadiba.lv/category/izglitiba-un-zinasanas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.infovadiba.lv</link>
	<description>Dati - info, info - dati</description>
	<lastBuildDate>Wed, 28 Jul 2010 20:08:57 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<!-- podcast_generator="podPress/8.8" -->
		<copyright>&#xA9; </copyright>
		<managingEditor>peter.apse@gmail.com ()</managingEditor>
		<webMaster>peter.apse@gmail.com()</webMaster>
		<category></category>
		<ttl>1440</ttl>
		<itunes:keywords></itunes:keywords>
		<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Dati - info - tdati</itunes:summary>
		<itunes:author></itunes:author>
		<itunes:category text="Society &amp; Culture"/>
		<itunes:owner>
			<itunes:name></itunes:name>
			<itunes:email>peter.apse@gmail.com</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:block>No</itunes:block>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:image href="http://www.infovadiba.lv/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<image>
			<url>http://www.infovadiba.lv/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
			<title>Datu Studija</title>
			<link>http://www.infovadiba.lv</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
		</image>
		<item>
		<title>$35 laptop un ECDL</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/07/28/35-laptop-un-ecdl/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/07/28/35-laptop-un-ecdl/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 20:08:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1133</guid>
		<description><![CDATA[Kārtējo reizi parādās ziņa par skolniekiem un studentiem domātu IKT &#8211; Indijā izveidoto [url=http://uk.news.yahoo.com/22/20100723/ttc-life-us-india-laptop-fe50bdd.html]$35 laptop datoru[/url] ar Linux OS.
Skārienekrāns &#8211; kā jau šodien ir pieņemts mobilajiem telefoniem un planšetdatoriem.
Neapšaubāms līderis šajā segmentā ir Apple iPad, bet tas ir reizes 10 dārgāks.
(atkāpei &#8211; Steve Jobs pēdējā desmitgadē ir nopelnījis vairāk nekā 700 milj. dolāru un vislabāk [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/07/28/35-laptop-un-ecdl/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vai izglītībai šodien vispār ir nozīme?</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/06/30/vai-izglitibai-sodien-vispar-ir-nozime/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/06/30/vai-izglitibai-sodien-vispar-ir-nozime/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 18:46:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1126</guid>
		<description><![CDATA[“Agrāk mēs sūtījām bērnus skolās, lai tie kļūtu par ārstiem, juristiem, arhitektiem&#8230;
Šodien mēs sūtām bērnus skolās, lai tie strādātu lielveikalos.”


Šādu skarbu realitātes aprakstu sniedz pēdējais pētījums ASV (PayScale for Bloomberg Businessweek).
Un ES kopumā un Latvijā situācija nav labāka ne par mata tiesu.
Pētījuma rezultāti faktiski atspoguļo bēdīgo patiesību, ka ir vērts studēt tikai 17 ASV augstskolās [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/06/30/vai-izglitibai-sodien-vispar-ir-nozime/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ja es rakstītu programmas tēzes tēmai “Izglītība un zinātne”.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/06/16/ja-es-rakstitu-programmas-tezes-temai-%e2%80%9cizglitiba-un-zinatne%e2%80%9d/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/06/16/ja-es-rakstitu-programmas-tezes-temai-%e2%80%9cizglitiba-un-zinatne%e2%80%9d/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 16 Jun 2010 17:18:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1122</guid>
		<description><![CDATA[Izglītības sistēmas uzdevumi un pamatorganizācija.
Izglītības sistēmas uzdevums ir nodrošināt valsts iedzīvotāju spēju realizēt un pilnveidot savas vēlmes zināšanu ekonomikā un zināšanu sabiedrībā.
Šajā kontekstā izglītības sistēmu veido 4, savstarpēji saistīti, zināšanu, prasmju un kompetenču radīšanas posmi:


 pirmsskolas izglītība un pamatizglītība,
 vidējā izglītība,
 augstākā izglītība,
 mūžizglītība.

Pēc katra posma valsts iedzīvotājs ir spējīgs iekļauties zināšanu ekonomikā un zināšanu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/06/16/ja-es-rakstitu-programmas-tezes-temai-%e2%80%9cizglitiba-un-zinatne%e2%80%9d/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Izglītības saturs zināšanu sabiedrības kontekstā</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/04/19/izglitibas-saturs-zinasanu-sabiedribas-konteksta/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/04/19/izglitibas-saturs-zinasanu-sabiedribas-konteksta/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 20:43:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1110</guid>
		<description><![CDATA[Profesionālo studiju satura un rezultātu novērtējums šodien ir komplicēta problēma &#8211; specialitātšu jomas, konteksts, saturs u.t.t. ir saplūdis. Praktiski nevar noteikt profesionālās darbības jomu, kura vai kuru neietekmētu citas jomas.
Raksturīga patērētaju ekonomikas iezīme: galvenie jautājumi ir par “pielietojumu” (“kā pielietot?”, “kur pielietot?”), pretstatā industriālās ekonomikas galvenajiem jautājumiem par “izveidot” (“kā izveidot”, “kā radīt”, “kā nodrošināt?”).
Mēs [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/04/19/izglitibas-saturs-zinasanu-sabiedribas-konteksta/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Projektu vadība-IKT</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/03/20/projektu-vadiba-ikt/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/03/20/projektu-vadiba-ikt/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 20 Mar 2010 08:20:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1080</guid>
		<description><![CDATA[Šodien ir moderni dažāda veida projektu un procesu plānošanu un realizāciju saukt par &#8220;Projektu vadību&#8221;.
Šodien daudzas lieta ir &#8220;modernas&#8221;.
Projektu vadībā plaši izmanto dažāda datorprogrammas &#8211; labākas, sliktākas, lietotājam ērtākas vai mazāk ērtas. Ir programmas, kuras plīdz projektu izstrādāt, bet ir arī tāda, kuras ļauj detalizeti sekot tā realizācijai. Sekojošais video ir kā &#8220;ievads&#8221;, kurā ir [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/03/20/projektu-vadiba-ikt/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Izglītības fons &#8211; mūsu civilizācijas 3.vilnis</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/02/15/izglitibas-fons-musu-civilizacijas-3-vilnis/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/02/15/izglitibas-fons-musu-civilizacijas-3-vilnis/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2010 09:40:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1057</guid>
		<description><![CDATA[Raksturojot dažādas valstis, to ekonomikas, sabiedrību un definējot attīstības virzienus, uzsver nepieciešamību veidot “zināšanu sabiedrību” (knowledge society). 
Viekāršotā formā indivīda (un sabiedrības kopumā) zināšanas saista ar valsts veidotās izglītības sistēmas rezultātu.
Zināšanu pārbaužu rezultāti atbalstoši izglītības standartiem liecina tikai par noteiktu faktu, formulu vai procesu zināšanu. Sabiedrība apriori pieņem, ka indivīds šis standartiem atbilstošās zināšanas spēs [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/02/15/izglitibas-fons-musu-civilizacijas-3-vilnis/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mācību stundu satura pārvaldība</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2010/01/18/macibu-stundu-satura-parvaldiba/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2010/01/18/macibu-stundu-satura-parvaldiba/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 16:12:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Datori praksē]]></category>
		<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1048</guid>
		<description><![CDATA[Datoraplikācijas izveidošanai ir vairāki mērķi:

radīt praktisku attiecīgās nodarbības mācību materiālu &#8211; teksta, interneta lapu, PDF, video u.c. &#8211; reģistrēšanu vienā vietā,
sniegt profesionāļiem iespēju (kā pašsaprotamu uzskatu, ka IT profesionāļi lasa angliski) ieskatīties FileMaker datubāzu veidošanā. Informācijai par FileMaker iespējams lietot FileMaker Help &#8211; izvērstu informācijas avotu.
negaidot darba “Datubāzes ikdienā un ikvienam” pabeigšanu, sākt iepazīstināt ar [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2010/01/18/macibu-stundu-satura-parvaldiba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Literatūras un avotu atsauces.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/12/23/literaturas-un-avotu-atsauces-parvaldiba/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/12/23/literaturas-un-avotu-atsauces-parvaldiba/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 23 Dec 2009 19:07:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Datori praksē]]></category>
		<category><![CDATA[Efektivitāte]]></category>
		<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=1013</guid>
		<description><![CDATA[Jebkurā rakstu darbā &#8211; bakalura, maģistra, doktora, zinātniskā rakstā, lekcijas materiālu sagatavošanā &#8211; izmantotos avotus norāda atsaucēs uz tiem. Lielākiem darbiem tas bieži ir visai ievērojams saraksts, kura organizācija ir visai darbietilpīga.
Atsauces &#8211; vienkārša datoraplikācija zinātniskos, akadēmiskos un citos darbos izmantoto avotu (literatūras, digitālā formā esošus, interneta vietņu) un to atsauču pārvaldībai.
Darba gaitā, Atsauces ir [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/12/23/literaturas-un-avotu-atsauces-parvaldiba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vai iPhone glābs izglītības sistēmu?</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/12/13/vai-iphone-glabs-izglitibas-sistemu/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/12/13/vai-iphone-glabs-izglitibas-sistemu/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 18:06:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[Pārdomas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=994</guid>
		<description><![CDATA[Iepriekš esmu rakstījis par iespējamiem risinājumiem neskaitāmājām problēmām mūsu izgītības sistēmā, izglītības saturā, izglītības organizācijā u.t.t., piem. šeit. Un to visu &#8220;vainago&#8221; finansu trūkums.
Visi izglītības organizatori un vadītāji joprojām spītīgi negrib atzīt, ka ir mainījies laikmets. Mēs vairs nedzīvojam industriālajā pasaulē, bet gam postindustriālajā. Šo bieži sauc par mūsu civilizācijas 3. vilni &#8211; informācijas vilni.
Informācijas [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/12/13/vai-iphone-glabs-izglitibas-sistemu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Izaicinājumi Latvijas augstākajā izglītībā</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/11/26/izaicinajumi-latvijas-augstakaja-izglitiba/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/11/26/izaicinajumi-latvijas-augstakaja-izglitiba/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 21:41:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=962</guid>
		<description><![CDATA[Augstākā izglītība gan Lavijā, gan pasaulē ir nelielā apmulsumā  - kā veidot tās saturu un organizāciju, lai absolventi būtu pieprasīti un noderīgi darba tirgū. Tomēr daudzos gadījumos nerunā par galveno cēloni &#8211; vides maiņu no industriālās uz post-industriālo.
Viens no skatījumiem (izmantojiet Safari vislabākajiem apskates rezultātiem) :

* ieklikšķināt video logā un, lai virzītos prezentācijā &#8220;Uz priekšu&#8221;, datorpeles [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/11/26/izaicinajumi-latvijas-augstakaja-izglitiba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FileMaker aplikācijas</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/09/24/filemaker-aplikacijas/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/09/24/filemaker-aplikacijas/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 18:33:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Datori praksē]]></category>
		<category><![CDATA[Efektivitāte]]></category>
		<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[FileMaker]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=839</guid>
		<description><![CDATA[FileMaker ir visvieglāk pielietojamā datubāze &#8211; datubāze Nr.1, ar kuras palīdzību var viegli izveidot dažādas datoraplikācijas.
Šim nolūkam ir izveidots portāls www.hierarchy.lv , kurā ir iespējams iepazīties un lejuplādēt speciālas, interesantas aplikācijas, kuras nav plaši pieejamas citās vietnēs.
Portāls ir domāts dažādu valstu iedzīvotājiem un šobrīd, diemžēl laika trūkuma dēļ, latviešu valodā tas nav tulkots. Ir pieņemts, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/09/24/filemaker-aplikacijas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Seno maiju reizināšanas metode</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/06/07/seno-maiju-reizinasanas-metode/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/06/07/seno-maiju-reizinasanas-metode/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 07 Jun 2009 11:34:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[Aritmētika]]></category>
		<category><![CDATA[reizināšana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=771</guid>
		<description><![CDATA[Internetā uzgāju info par seno maiju rezināšanas metodi. Likās interesanti pamācoša:

]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/06/07/seno-maiju-reizinasanas-metode/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.infovadiba.lv/wp-content/uploads/maiju-rezinasana.mov" length="253008" type="video/quicktime" />
		</item>
		<item>
		<title>Modernā Ķenča lūgšana.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/05/18/moderna-kenca-lugsana/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/05/18/moderna-kenca-lugsana/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 May 2009 17:19:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[mēs]]></category>
		<category><![CDATA[valsts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=755</guid>
		<description><![CDATA[Iesākumā domāju pārveidot zināmo lūgšanu šodienas sarunvalodā. Tomēr &#8211; neesmu ne Reinis, ne Matīss Kaudzītes un tik perfektu valodu pārstāstīt ir neiespējami. Iznāca vien mūsdienu aktuālo uzskatu izcēlums&#8230;
Kā jau esmu jautājis &#8211; kas ir mainījies? Vietu nosaukumi? Valoda? Transportlīdzeklis? Jā. Un diemžēl &#8211; tas arī ir viss. Kaut ko ar kukuli iegrozīt sev par labu, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/05/18/moderna-kenca-lugsana/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Smilšu ielas Orākuls</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/04/17/749/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/04/17/749/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2009 18:33:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[Pārdomas]]></category>
		<category><![CDATA[valsts]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=749</guid>
		<description><![CDATA[Lasu ziņās:
“Valdības prasītais pedagogu atalgojuma samazinājums tiks īstenots, par 20% samazinot darba samaksu par vienu pedagoģisko likmi, vienojušies Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) speciālisti ar sociālajiem un sadarbības partneriem”
Ar ko tas sākās (no IZM mājas lapas), ar komentāriem (-K-).
-K- Dzert nedzeru, tabletes neriju, špricēties arī nē, citādi neapdullinos un neesmu psihoneroloģiskā uzskaitē, bet vai nu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/04/17/749/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kašķis izglītībā</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2009/03/31/kaskis-izglitiba/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2009/03/31/kaskis-izglitiba/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Mar 2009 19:15:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[Pārdomas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=731</guid>
		<description><![CDATA[Sistēmas darbinieku streiki, ielu gājieni, piketi, protesti&#8230;
Maz, par maz, nedod, par daudz&#8230;.
Kur tad ir tā atšķirība starp IZM, VM u.c ministriju un to neskaitāmo aģentūru klerkiem, un sistēmas darbiniekiem? Kur?
Kā vienu, tā otru rindās ir entuziasti, zinoši un atbildīgi darbinieki.
Bet vēl vairāk ir tādu, kuri savos amatos un posteņos ir nonākuši vai nu tāpēc, ka [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2009/03/31/kaskis-izglitiba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Mācību grāmatas un LR Satversme</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/12/23/macibu-gramatas-un-lr-satversme/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/12/23/macibu-gramatas-un-lr-satversme/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Dec 2008 17:52:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=647</guid>
		<description><![CDATA[Latvijas Republikā ar likumu ir noteiktas pievienotās vērtības nodokļa (PVN) likmju maiņa no 2009.g. 1. janvārā. 
Šajā likuma ir paredzēts palielināt PVN likmi arī mācību grāmatām.

Minētais apstāklis atkal ir uzjundījis diskusijas, par valsts pienākumu nodrošināt apmācāmos ar mācību grāmatām, balstoties uz LR Satversmes 112. pantu un Izglītības likumu par tiesībām uz izglītību. 
Mans viedoklis &#8211; jautājums par mācību [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/12/23/macibu-gramatas-un-lr-satversme/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ISEC publikācija &#8220;Vērtēšana, lai mācītos?&#8221;. Komentāri.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/12/05/vertesana-lai-macitos/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/12/05/vertesana-lai-macitos/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 21:51:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=566</guid>
		<description><![CDATA[Ar intersei izstudēju Izglītības Satura un Eksaminācijas centra darbu &#8220;Vērtēšana, lai mācītos&#8220;, publicētu 03.12.2008
Kā noprotams no minētā, ir mēģinājumi mainīt skolas &#8220;tēlu&#8221;: no skolas, kā instrukciju sniegšanas vietas uz skolu, kā zināšanu radīšanas vietu. Faktiski ir mēģināts aprakstīt zināšanu radīšanas procesus un darbības, turpinot atrasties instrukciju sniegšanas pozīcijās.
Ievērojot, ka nepareiza ir pamatnostādne, arī izvērstā daļa [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/12/05/vertesana-lai-macitos/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Komentāri &#8211; IZM &#8220;&#8230;izglītības iestāžu tīkla attīstība.&#8221;</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/12/03/komentari-izm-izglitibas-iestazu-tikla-attistiba/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/12/03/komentari-izm-izglitibas-iestazu-tikla-attistiba/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Dec 2008 07:54:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=600</guid>
		<description><![CDATA[Atjaunots 05.01.2009.
2008. gada oktobrī tika publicēts LR Izglītības un zinātnes ministrijas ziņojums &#8220;Informatīvais ziņojums par priekšlikumiem izglītības iestāžu tīkla attīstībai&#8221;.
Sekojošais ir mans komentārs un viedoklis par šo tēmu. Manuprāt, projektā optimālu risinājumu ir pamaz, inovatīvu domu trūkst &#8211; standarta darbs. Minēto ziņojumu, bez komentāriem, iespējams lasīt šeit.
Komentārs ir sadlīts 3 daļās, no kurām 1. un [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/12/03/komentari-izm-izglitibas-iestazu-tikla-attistiba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.infovadiba.lv/wp-content/uploads/Koment_IZM_small_1.mov" length="67150007" type="video/quicktime" />
		</item>
		<item>
		<title>Pieaugušie + bērni = interneta saturs.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/11/19/473/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/11/19/473/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 19 Nov 2008 20:39:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Datori praksē]]></category>
		<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[interenta saturs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=473</guid>
		<description><![CDATA[Ir pagājuši jau vairāki mēneši no 2008.g. 30.augustā publicētā Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komitejas Atzinuma par tematu “Priekšlikums Eiropas Parlamenta un Padomes lēmumam, ar ko izveido daudzgadu Kopienas programmu to bērnu aizsardzībai, kuri izmanto internetu un citas saziņas tehnoloģijas”. Ļoti nozīmīgi, manuprāt, ir punkti 2.8 un 2.12:
 2.8 “Kaitīgs” saturs attiecas uz saturu, kuru [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/11/19/473/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Zināšanu iegūšana.Tēzes.</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/11/14/zinasanu-iegusanatezes/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/11/14/zinasanu-iegusanatezes/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 14 Nov 2008 19:15:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=426</guid>
		<description><![CDATA[Iepriekš (20.10.2008) publicētājā blogā &#8220;Zināšanu iegūšana&#8221;, apskatīju dažus nepieciešamos izglītības sistēmas maiņas aspektus. Šodien publicēju domas (var teikt &#8211; tēzes) par šo pašu tēmu &#8211; &#8220;Zināšanu radīšana&#8221;.
Runa ir par nepieciešamību mainīt izglītības paradigmu: Zināšanu radīšana. Tēzes. (pdf)
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/11/14/zinasanu-iegusanatezes/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Zināšanu entropija</title>
		<link>http://www.infovadiba.lv/2008/09/14/zinasanu-entropija/</link>
		<comments>http://www.infovadiba.lv/2008/09/14/zinasanu-entropija/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Sep 2008 12:27:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
				<category><![CDATA[Izglītība un Zināšanas]]></category>
		<category><![CDATA[Entropija]]></category>
		<category><![CDATA[Izglītība]]></category>
		<category><![CDATA[Zināšanas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infovadiba.lv/?p=127</guid>
		<description><![CDATA[

3. viļņa civilizācija neapšaubāmi veicina zināšanu entropiju.
Dažu apsvērumu un informācijas video:


]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infovadiba.lv/2008/09/14/zinasanu-entropija/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://www.infovadiba.lv/wp-content/uploads/Izglitiba.mp4" length="15695704" type="video/mp4" />
		</item>
	</channel>
</rss>
