Vai iPhone glābs izglītības sistēmu?
Iepriekš esmu rakstījis par iespējamiem risinājumiem neskaitāmājām problēmām mūsu izgītības sistēmā, izglītības saturā, izglītības organizācijā u.t.t., piem. šeit. Un to visu “vainago” finansu trūkums.
Visi izglītības organizatori un vadītāji joprojām spītīgi negrib atzīt, ka ir mainījies laikmets. Mēs vairs nedzīvojam industriālajā pasaulē, bet gam postindustriālajā. Šo bieži sauc par mūsu civilizācijas 3. vilni – informācijas vilni.
Informācijas satura, līdzekļu u.c. pārbagātības ietekme netiek ņemta vērā.
Aktivizējot un ieviešot dažādas tehnoloģijas – interneta mācību portāli, interkatīvās tāfeles u.c. – rodas mānīga cerība, ka tas viss palīdzēs gan izglītības iegūšanai, gan sistēmas vieglākai pārvaldībai. Tomēr jau 1996.g. Steve Jobs – Apple Inc. līdzdibinatājs un patreizējais vadītājs – minēja, ka “kas ir čupā izglītībā, to nevar izlabot ar tehnoloģijām” (”What’s wrong with education cannot be fixed with technology”, Wired magazine, 1996). To gan neviens šeit negrib dzirdēt. Šeit joprojām valda uzskats, ka datoru trūkums skolās ir gandrīz vai galvenais iemesls, ka skolēnu zināšanas samazinās.
Būtībā jau visas tehnoloģijas ir OK, jautājums ir par saturu, kuru pārvada ar šīm tehnoloģijām un šo tehnoloģiju pielietošanu.
Paradoksali, bet tieši Apple iPhone un iPod Touch (un arī līdzīgas iekārtas) ir tās, kuras ir vistuvāk informatīvi pārbagātajai videi un vislabāk spēj tajā iekļauties.
Ir patiesi interesnti uzzināt, ka citur pasaulē to ir sapratuši un paveikuši iepriekš minēto par mobilitāti: “How the iPhone could reboot education” (ja nu kāds nelasa angliski, tad var izmantot Google Tulkotāju). Jāpiezīmē, ka tas notiek ASV, kuras izglītības sistēma stulbuma skalā ir vietu pirms LV.
Protams – Latvijā šādas ierīces liekas dārgas, bet cik tērē pārsvarā mūsdienām bezjēdzīga satura mācību grāmatu iegādei? Cik līdzekļu neizgrūž neskaitāmo skolotāju kvalifikāciju veikšanai un pārkvalifikācijām? To nevien nezina un nevar pateikt. Bet maz tas nevar būt.
Latvijā, lai ko kāds stāsta, nekad nebūs tik daudz līdzekļu un iespēju, lai nodrošinātu iespējas iegūt augstas kvalitātes izglītību: nekad nebūs pietiekami līdzekļu tās satura nodrošināšanai, nekad nebūs pietiekami līdzekļu augstas kvalitātes skolotāju un pasniedzēju piesaistei. Dod dievs, ka strādājošie spētu sagādāt pietiekoši daudz līdzekļu bērnu, bērnudārzu, pamatskolu, pensionāru un slimnīcu uzturēšanai. 1% no 500 milj. ES iedzīvotājiem ir 5 miljoni. Ja šis viens miljons ir ar doktora grādu, tad tas 2x pārsniedz kopējo LV iedzīvotāju skaitu vismaz. Bet tas 1% jau esot par maz, sauc ES atbildīgie.
Politiskie lēmumi par augstāko izglītību tikai latviešu valodā, sasien rokas visiem, kuri kaut nedaudz ir ieinteresēti ko mainīt. Galu galā – ko var runāt par “eksportspējīgu izglītības sistēmu”, ja valodu zināšanas ir “nasing spešal” līmenī? Loģiski būtu augstkolās pāriet uz 50% mācībām angļu valodā. Jo speciālistus gatavojam ES vismaz.
Bet partijnieki un to kūrētie ierēdņi jau vienmēr visu zin vislabāk… Un tad vienmēr atceros veco stāstu “вчера вступил в говно, сегоня в партию”…
No cita skatu punkta.
Štrunts par visu postindustriālo sabiedrību – mēs esam patērētāju sabiedrība. Un patērētāju sabiedrībā pilnīgi pietiek , ja prot izlasīt reklāmas un saskaitīt makā naudu. Par pārējo interesēties jau ir noziedzīgi. Vienīgi tā jocīgi paliek iedomājoties – arī vietējie partijnieki un to ierēdņi ir patērētāju sabiedrības produkti. Viņi arī māk tikai lasīt un skaitīt. Vai viņi spēs nodrošināt vismaz lasītprasmes apguves organizāciju? Vai nāksies partijniekus un ierēdņus importēt? Bet ja jau nonākam līdz partijnieku un ierēdņu importam, kur paliek “nacionāla valsts LV”?
Vai iPhone un līdzīgas iekārtas ko mainīs?
Neapšaubāmi. Jo jau šodien ar tā palīdzību va nodrošināt visu patērētāju sabiedrībai nepieciešamo – neskaitāmi kalkulatori, modelētāji u.c. Pat seriālus var skatīties un spēlēt virtuālo realitāti. Un, ja ir kārtīgas paģiras, arī neskaitāmas aplikācijas zināšanu radīšanai.
Pārsimt gramu iPhone aizstāj visas skolas grāmatas, kuru saturs pēdējā laikā vairāk atgādina komiksus. Svars ir mazāks, bet jēga ir daudz lielāka.
Tikai…”вчера вступил в говно, сегоня в партию” un tad nosaku, ko visai sabiedrībai būs zināt un kā to iegūt…